講義の補助資料、課題案内、模範回答、Ｑ＆Ａなど
ＨＰの有機的な活用により教育効果を上げている。
ＨＰ利用は、学生のみならず作成する側にも
反省と考察と編集と記録の機会を与える。
学生の本音を関知し、良い刺激を与えることが大切。
学生の学ぶ意欲を高める教育的工夫も必要。